• Essays werden lang gezien als secundaire teksten;in de functie van hulpmiddel om literatuur te begrijpen. Het had geen literaire status, wortels liggen in de wetenschap. Ze beïnvloeden elkaar echter wel. Maar leven we nu niet in een andere tijd? Maatschappij verandert, literatuur verandert en ook de wetenschap waardoor het essay wellicht anders…[Read more]

  • Misschien zou er niet zozeer moeten worden gekeken naar hoe de ‘zwarte’ gemeenschap ‘aangesproken’ moet worden maar meer hoe we de blanke – aanspreken. En met aanspreken bedoel ik dan bewust laten worden. Hoe laten we hen zien dat het niet uitmaakt tot welk ras je behoort, welke kleur je hebt maar dat je dient [...]

  • Gebruikt Coetzee het personage Emmanuel niet als een soort van ‘alterego’ om Costello te bekritiseren? Net als Emmanuel is Coetzee zelf ook een ex -Zuid-Afrikaanse schrijver en criticus. Vind hij niet dat Costello haar Australische identiteit gebruikt om Emmanuel (en Coetzee dus) te kleineren?

  • Mooi Floris hoe je hier met taal speelt, ik houd persoonlijk van metaforen. Die kunnen zoveel meer uit drukken dan ’gewone’ taal. Ik vind de term zwerver nog niet zo gek; de literatuurwetenschapper als een soort van globetrotter, die verschillende rollen aanneemt (methoden) om inzicht te verwerven uit de cultuur (uitgedrukt in de vorm van [...]

  • Beste Jing, Je essay gaat diep en geeft veel aanknopingspunten om te reageren. Bedankt voor het triggeren van mijn hersencellen. Mijn bijdrage: Welvaart/ ontwikkeling wordt vaak uitgedrukt in BNP (Bruto Nationaal Product) maar je echt ‘rijk’ voelen is niet alleen iets economisch. De uitdrukking ‘Geld maakt niet gelukkig’ kennen we natuurlijk…[Read more]

  • Elizabeth Costello by J.M. Coetzee
    Wat een keuze aan verwijzingen maar dan ga ik toch voor de court of paradox waarin Coetzee het vergelijk maakt met Kafka en Caroll

    http://www.youtube.com/watch?v=ApwPpqWzUlg&feature=relatedCitation

  • Dag Bardia, You took the words right out of my mouth …. Dapper dat je dit hier ‘hardop’ durft te zeggen. Wat jij zegt over aanwezigheidsplicht en participatieplicht is zoals JH het misschien zou uitdrukken een spanning. Voor mij is het meer dan spanning, meer stress. Dit bedoel ik niet vervelend maar ik geloof in [...]

  • Dag dames, 2 opmerkingen van mijn kant. Volgens mij kan een tekst die zichzelf tegenspreekt toch zeker ook een boodschap in zich dragen en als tweede kunnen conflicten zo complex in elkaar zitten dat het niet alleen een kwestie hoeft te zijn van macht en uitsluiting maar ook een mate van onbegrip. Het is eerder [...]

  • Hoi Gerda, Mooi samengevat! What’s in a word? Ik begin eerst wat dichter bij huis; Belgie. Ik woon zelf zo’n 15 minuutjes van de Belgische grens vandaan en heb ook daar gewerkt als voedingstherapeute. In Belgie kennen we de taalstrijd; het Nederlandstalige en het Franstalige gedeelte. Ik werkte gelukkig in het Nederlandstalige deel want helaas [...]

  • margareth commented on the blog post Kanttekeningen 1 year, 7 months ago

    Dag Nadja en Thomas, dit roept zeker bij mij ook herkenning op. ‘Alleen’ student zijn voelt niet compleet, de literaat die zetelt in je binnenste woekert onrustig en zaait onrust. We worden op de universiteit geprikkeld door allerlei (delen van) teksten die nieuwsgierig maken en smaken naar meer….. Denk ook dat het op zich een [...]

  • margareth commented on the blog post essay blok 2 1 year, 7 months ago

    Dank je wel Milan. Denk inderdaad dat niet iedere universiteit die vrijheid geeft en eerlijk gezegd denk ik ook dat er studenten rondlopen die deze opgelegde discipline blijkbaar wel nodig hebben. Wat ik wil zeggen is dat ik de universiteit zie als een plekje voorbij!! die opgelegde discipline. Die discipline zou je al moeten hebben [...]

  • Mooi in elkaar gezet Daphne. Prachtige idealen worden hier geopperd die m.i. zeker de moeite waard zijn om voor te strijden. Elkaar helemaal begrijpen lijkt dan wel een utopie maar ik vind het heel bewonderingswaardig dat mensen zich inzetten voor zo’n nobel doel. Denk zeker wel dat literatuur een rol kan spelen in het elkaar [...]

  • De moraal van het verhaal is volgens mij dat ‘Keating’ wil laten zien dat echt jezelf ontwikkelen niet betekent dat je binnen kaders moet denken die je voorgekauwd worden (en opgelegd) maar dat juist het individuele proces van creativiteit bevorderd moet worden om verschil te maken. Gekopieerde denkwijzen leveren niets nieuws op, juist het zelf [...]

  • Mosley stopt in dit boek de grote filosoof Socrates in een ander jasje; de moderne en Afro – Amerikaanse , straatwijze naamgenoot. Beiden zijn ze al wat ouder en zich bewust van hun beperkingen. Door met anderen de dialoog aan te gaan proberen ze vrede en begrip te kweken, wat gewaardeerd wordt door de ‘gewone mens’ [...]

  • margareth commented on the blog post essay blok 2 1 year, 7 months ago

    Hoi Thomas, Ik zeg niet dat mensen geen regels nodig hebben. Tijdens ons opgroeien hebben we houvast nodig en zetten we ons af tegen ouders en maatschappij. Dat hoort bij het proces van volwassen worden, van groei maar een student, die de puberteit voorbij, regels is bij geleerd op vorige scholen en het het gezin [...]

  • De autoritaire docent maakt je monddood (‘sucks the life out of you’), de inspirerende docent helpt je bij het zoeken naar je eigen stem –> ‘suck the marrow out of life’ ! Dead poets society, the death of a discipline,the dying animal, God is dood en ‘de mens zal worden uitgewist zoals een gezicht in [...]

  • margareth commented on the blog post essay 1 Heidegger 1 year, 7 months ago

    Hoi Jeroen, Dank je wel voor je reactie en compliment, ben blij dat je mijn opzet begrepen hebt want dat is altijd maar afwachten met een satire. Heb geprobeerd met zoveel mogelijk elementen een eenheid te vormen. De reden waarom ik Heidegger op de hak neem is niet omdat hij niets interessants te melden heeft [...]

  • margareth commented on the blog post Vooruitgang. 1 year, 7 months ago

    Hallo Myrthe, Kan me helemaal vinden in m.n. het laatste gedeelte van je essay waarin je voorstelt dat de tijd is aangebroken om al vanaf het eerste jaar de praktijk in te gaan. Niet om er al echt in te gaan werken maar als een soort snuffelstage, om eens te proeven van de verschillende beroepsrichtingen [...]

  • Dag Lies, ook ik wil een klein stukje uit je tekst gebruiken om op in te haken. Ben het helemaal met je eens dat de communicatie tussen studenten onderling en met docenten tot nu minimaal lijkt. Weet niet of dit komt omdat we pas bezig zijn en of dit nog verandert maar dit stelt me [...]

  • Load More